避免大父母的错误

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您的孩子如何父母?

Alison Gopnik博士是加州大学伯克利分校的心理学教授,着有三本有关儿童发育的书。在9月的GaGa姊妹聚会上,她谈到了她最近的书, 园丁和木匠,新的儿童发展科学告诉我们父母与孩子之间的关系.

五年前,艾莉森(Alison)成为一名骄傲的祖母时,她注意到自三十年前抚养儿子以来,情况发生了很大变化。当她帮助照顾孙子时,她发现今天’新的父母感到更大的压力,要求他们的孩子变得更聪明或使他们走上通往未来成功的道路。

深入关怀我们的孩子是使我们成为人类的一部分。然而我们称之为的东西“parenting” is a surprisingly new invention. In the past thirty years, the concept of 为人父母 and the multibillion dollar industry surrounding it have transformed child care into obsessive, controlling, and goal-oriented labor, intended to create a particular kind of child and therefore a particular kind of adult. Alison argues that the familiar twenty-first-century picture of parents and children is profoundly wrong — it’不仅基于糟糕的科学’对孩子和父母也有害。

艾莉森在她的书中着重介绍了父母在培养这种能力方面所起的独特作用。她问:父母应该“carpenters”?也就是说,他们是否应该将精力集中在试图让他们的孩子成为特定种类的成年人上?还是应该将自己视为“gardeners,” creating a “protected, nurturing”给予孩子玩耍和探索自由的空间?

她了解父母’本能地集中利用这种宝贵的脑力,认为这将使他们的孩子在上学时获得优势,而这反过来又被认为是当今许多成功的关键’s society.

木匠还是园丁?

木匠模型盛行于成就卓著的硅谷,在那里父母让学步和学龄前儿童入学并参加课外计划,希望他们’他们开始上幼儿园时会做数学问题,说第二种语言或弹奏乐器。

一些父母极端对待,担心会伤害孩子’性格或情绪发展,如果他们进行了错误的睡眠或便盆训练。

艾莉森(Alison)当然了解他们的焦虑,并且自己感到自己。“我们非常关心我们的孩子。那’s what we’重新设计。我们也在那里收到这些消息’为了使它们正确显示,我们需要做很多事情,这会引起父母的很多焦虑和内。”

同时,许多中产阶级的父母将生育推迟到后来,使他们很少或根本没有照顾别人的经验。’在他们自己生子之前就生孩子了。

“大多数中产阶级父母要花很多年才能上课并从事事业,” Alison says. “It’那么今天去上学和工作就不足为奇了’s parents’照顾孩子的模型。”

但是,正如Gopnik指出的那样,科学没有’不支持以编程方式推动小孩子学习的想法。“You can’不要让他们学习。你必须让他们学习” she says.

那里’也没有一种千篇一律的养育孩子的处方;人类的进步一直取决于人们贡献各种技能和经验的能力。

孩子学习和创新的主要方式是通过游戏。“对于儿童来说,游戏是一种认真的学习。游戏是童年的工作。”

为了扩大园艺的隐喻,艾莉森承认,园艺很乱,当植物不园艺时有时会令人心碎’以我们可以控制的方式成长。

她希望父母能找到科学“放心和解放。”它告诉他们他们可以放松并调出许多有关他们应该做什么的信息。父母的工作比较简单。它’s to provide kids “一个充满爱,安全和稳定的丰富生态系统,许多不可预测的孩子可以在这里繁衍生息。”

“我们的工作不是塑造我们的孩子’s minds,” she says. “It’让这些思想探索世界所允许的所有可能性。”

“Parenting” won’不能让孩子学习—但是有爱心的父母可以通过创建安全,充满爱心的环境来让孩子学习。

Which kind of parents do your grandchildren have — 木匠 or gardeners?

我们收到的一些荣誉

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